Comprendre la légende

Niveaux de confiance

Chaque colonie porte un niveau. La forme le dit, la couleur le renforce.

• Signalé

  Anneau ouvert, orange. Une personne a signalé l’espèce.

  Pourquoi c’est là

  Chaque signalement dit où regarder.

  Précautions de lecture

  Non vérifié sur le terrain : à confirmer avant d’intervenir.

• Confirmé sur le terrain

  Disque brique, coché. Une équipe a vu la colonie sur place.

  Pourquoi c’est là

  La présence est vérifiée : la colonie peut entrer dans un plan d’action.

  Précautions de lecture

  Confirmé à une date précise. La colonie a pu changer depuis : lisez la date dans sa fiche.

• Intervention documentée

  Disque bleu nuit, avec une croix. Au moins une intervention est inscrite au dossier.

  Pourquoi c’est là

  Le travail de terrain se voit et s’additionne, saison après saison.

  Précautions de lecture

  Une intervention ne veut pas dire que la colonie a disparu. Lisez son historique.

• Détecté, à valider

  Cercle tireté, sans couleur. Un algorithme l’a repéré sur une image satellite.

  Pourquoi c’est là

  Orienter les visites de terrain vers les secteurs à vérifier.

  Précautions de lecture

  Toujours à valider, jamais public. Une détection n’est pas une observation.

• Groupe de colonies

  Disque clair cerclé : plusieurs colonies proches, réunies à ce zoom. Le nombre au centre les compte.

  Pourquoi c’est là

  Garder la carte lisible quand les colonies sont nombreuses.

  Précautions de lecture

  L’anneau prend la couleur du niveau le plus élevé du groupe. Zoomez pour voir chaque colonie.

Formes des colonies

Dans l’espace organisme : la surface ou la ligne d’une colonie, et le contour d’une détection à valider.

• Polygone

  Surface teintée : l’étendue tracée de la colonie.

  Pourquoi c’est là

  Suivre la superficie d’une saison à l’autre.

  Précautions de lecture

  Une personne a tracé ce contour. Sa précision dépend de l’outil et du terrain.

• Ligne

  Trait : une colonie qui suit une rive ou un fossé.

  Pourquoi c’est là

  Mesurer en longueur ce qui s’étire en longueur.

  Précautions de lecture

  La ligne ne dit pas la largeur de la colonie. Lisez la longueur dans sa fiche.

• Contour tireté

  Surface détectée par satellite, en pixels de 10 m.

  Pourquoi c’est là

  Montrer l’étendue probable d’une détection à valider.

  Précautions de lecture

  Les bords suivent la grille de 10 m, pas la plante. La colonie réelle peut être plus petite ou plus grande.

Chantiers

Les chantiers sont en gris : la couleur reste aux colonies.

• Chantier

  Surface grise : un secteur où un organisme intervient.

  Pourquoi c’est là

  Rendre visible le travail des organismes sur le terrain.

  Précautions de lecture

  Sur la carte publique, le statut se lit dans la fiche du chantier, pas à la couleur. Dans l’espace organisme, le remplissage et le contour le montrent aussi.

Étiquettes d’espèce

Elles décrivent l’espèce, pas la colonie. Vous les trouvez dans les fiches et la liste des espèces. Faune et champignons portent « Non évalué dans la liste de 2026 » : la liste ne leur donne aucun niveau de risque.

• Risque élevé

  Trois secteurs pleins. L’espèce peut nuire de façon importante à la biodiversité.

  Pourquoi c’est là

  Repérer d’un coup d’œil les espèces aux effets les plus lourds.

  Précautions de lecture

  Le risque décrit l’espèce, pas la colonie : il ne dit rien de sa taille.

• Risque modéré

  Deux secteurs pleins. L’espèce peut nuire à certaines espèces indigènes ou à certains écosystèmes.

  Pourquoi c’est là

  Distinguer les espèces à suivre de près de celles aux effets limités.

  Précautions de lecture

  Le niveau vaut pour tout le Québec. Un milieu fragile près de chez vous peut demander plus d’attention.

• Risque faible

  Un secteur plein. Ses effets sur la biodiversité restent limités.

  Pourquoi c’est là

  Garder une vue complète : les espèces à faible risque sont aussi listées.

  Précautions de lecture

  Faible ne veut pas dire sans effet. Le niveau peut changer à la prochaine révision de la liste.

• Indéterminé, espèce à surveiller

  Secteurs tiretés. Ses effets au Québec ne sont pas encore assez connus.

  Pourquoi c’est là

  Garder à l’œil les espèces encore peu étudiées.

  Précautions de lecture

  Ce n’est pas un risque faible : c’est un risque encore inconnu.

• Espèce prioritaire

  Prioritaire

  Le ministère juge l’espèce prioritaire pour la lutte au Québec.

  Pourquoi c’est là

  Aider à choisir où agir en premier.

  Précautions de lecture

  Prioritaire au Québec ne veut pas dire prioritaire partout. Votre région peut avoir ses propres priorités.

• Difficulté de lutte

  Non publiée par le ministère

  Le ministère ne publie pas de difficulté de lutte.

  Pourquoi c’est là

  Elle aiderait à prévoir l’effort d’un chantier.

  Précautions de lecture

  Oréee™ n’affiche aucune cote maison : la page de l’espèce dit « non publiée par le ministère ».

• Milieu

  Une icône et un mot disent le milieu de la plante, d’après sa catégorie dans la liste du ministère.

  • Plantes terrestres
  • Plantes de milieux humides
  • Plantes aquatiques

  Pourquoi c’est là

  Reconnaître d’un coup d’œil une plante terrestre, de milieu humide ou aquatique.

  Précautions de lecture

  Le milieu vient de la catégorie de la plante, pas d’un relevé de terrain. Faune et champignons montrent leur catégorie à la place.

• Présence au Québec

  Quatre mots, d’absente à établie : où en est l’espèce au Québec.

  • Absente
  • Observation ponctuelle
  • Observation récurrente
  • Établie

  Pourquoi c’est là

  Distinguer une espèce déjà installée d’une espèce encore rare.

  Précautions de lecture

  La présence vaut pour tout le Québec, pas pour votre région. Une espèce absente peut arriver.

• Milieux fréquentés

  Non publiés : en attente de l'autorisation du ministère.

  Les milieux où l’espèce pousse, selon les six codes du ministère.

  • Aquatique
  • Milieu humide
  • Rive
  • Forestier
  • Ouvert
  • Anthropique

  Pourquoi c’est là

  Savoir où chercher l’espèce, au-delà de son milieu principal.

  Précautions de lecture

  Non publiés pour l’instant : ils attendent l’autorisation du ministère.

• Règlement

  Symbole barré : un règlement du Québec interdit certains usages de l’espèce, comme la culture ou la vente.

  Pourquoi c’est là

  Savoir ce qui est permis avant d’acheter, de planter ou de déplacer l’espèce.

  Précautions de lecture

  La fiche résume l’interdiction. Le texte officiel du règlement fait foi.

Définitions adaptées de la Liste des principales espèces exotiques envahissantes (MELCCFP, Données Québec, CC BY 4.0).